3.用 “感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)

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（1）他们全家专程前来中国看望将军，(            )将军的救命之恩。

（2）接过老师送来的书包，我心里充满(            )之情。

（3）在张家港的几天里，我(                 )最深的是这里的每个人都讲究卫生。

4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了________ 、________ 的修辞手法。（1分）

5.按要求默写诗句。（2分）

（1）描写春天景色的：________  。

（2）描写儿童嬉戏的：________   。

（3）表达爱国情怀的名句： ________。

（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“　________。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“________。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。

6.根据课文内容填空。(8分)

（1）战士们的冲锋舟________，飞向________ 的树梢，飞向 ________的房屋，飞向________的电杆。

（2）秦兵马俑，________地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军________、________的宏伟气势，形象地展示了中华民族的             和________。这在古今中外的雕塑史上是________ 的。

（3）白鹭全身________的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。